| 
                    Question                   | 
                
                    Answer                   | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przejęzyczenie, zdradzenie sekretu    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      silne poczucie zadowolenia i dumy    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      ocucić, pomóc komuś odzyskać przytomność    start learning
 | 
 | 
      revive, revival (n), revived   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wspierać, stać przy boku, być za kimś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      odstawać od reszty, wyróżniać się    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      legislature, egislation (n), legislative (adj), legislator (n)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      apprehensive, apprehension   
 | 
 | 
 | 
      wahający się niepewny, niezdecydowany    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      strachliwy, nieśmiały, bojaźliwy    start learning
 | 
 | 
      timid, timidity, opp. courageous   
 | 
 | 
 | 
      oddać, złożyć (np. podanie)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przedłużenie, przesunięcie terminu    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      eksploatować, wykorzystać, wyzyskiwać; tu: żerować na czymś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nieszczęście, tragedia, niepowodzenie, pech    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      zniekształcać, przeinaczać, wypaczyć    start learning
 | 
 | 
      distort, distortion (n), distorted (adj)   
 | 
 | 
 | 
      poddać ponownej, ocenie, ponownie przemyśleć    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      relacja, sposób przedstawiania    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nastawiony przychylnie/ uprzedzony    start learning
 | 
 | 
      biased towards/against sb   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      comprehension, comprehensible (adj), comprehensive (adj)   
 | 
 | 
 | 
      korzystny, przynoszący korzyści    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      założenie, przypuszczenie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      na oślep, chybił trafił, przypadkowo    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przyznać, dopuścić do wiadomości    start learning
 | 
 | 
      acknowledge, acknowledgement   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      podłączyć się, wykorzystać informacje    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      odczucie, poczucie, wrażenie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wyrzucić obie ręce w górę w geście triumfu    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      załapać coś, zacząć rozumieć, o co chodzi    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      te strony charakteru, jakie pokazujemy innym    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      odegrać sytuację tak, jak się wydarzyła    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      dyktować, narzucać sposób postępowania    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      nausea, nauseous (adj), nauseate (v)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nastolatek, człowiek w okresie dorastania    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      dobre stosunki, porozumienie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wynagrodzenie, honorarium    start learning
 | 
 | 
      remuneration, remunerative   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      dominate, domination (n), dominance (n)   
 | 
 | 
 | 
      zdolny, rozgarnięty, łebski    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      mieć pierwszeństwo, być ważniejszym od czegoś    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      sprawność (np. intelekualna)    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      poczucie własnej wartości    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przeceniać, przypisywać zbyt duże znaczenie    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      udzielić nagany, reprymendy    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      put in a (good) word for sb   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 |