Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
polityka (jako kierunek działania, zasady) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
śledzenie (np. przesyłki) (rz) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kontynuuj, śmiało (zachęta do zrobienia czegoś) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dać komuś znać (poinformować kogoś) start learning
|
|
|
|
|
siły szybkiego reagowania start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podatek od sprzedaży (VAT) start learning
|
|
|
|
|
rozmawiać z kimś przez telefon start learning
|
|
speak to somebody on the phone
|
|
|
nie mam przy sobie pieniędzy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przekazać komuś wiadomość 1 start learning
|
|
|
|
|
przekazać komuś wiadomość 2 start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niewłaściwy numer telefonu start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wstępny plan, tymczasowy porządek dzienny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieosiągalny, nieobecny, niedostępny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
akceptowalny, możliwy do przyjęcia start learning
|
|
|
|
|
zachwycony, uszczęśliwiony start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wyszczególnić, czyli określać dokładnie i szczegółowo start learning
|
|
|
|
|
określić, wyznaczyć - np kierunek zmian, określić nieprzekraczalne granice - czyli mniej szczegółowo start learning
|
|
|
|
|