Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieistotny, niezwiązany z tematem, nieważne start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
implikacje, wnioski, konsekwencje start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pozostawać w miejscu, bądź przygotowany start learning
|
|
|
|
|
bądź bezpieczny, uważaj na siebie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zachowaj spokój, nie panikuj start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kiedyś / raz/ kiedy (coś następuje) start learning
|
|
|
|
|
wynik, rezultat, efekt, skutek start learning
|
|
|
|
|
nakreślać, planować, przedstawić w skrócie / szkicować start learning
|
|
|
|
|
Nie opieraj się o ścianę! Farba jeszcze nie wyschła! start learning
|
|
Don't lean against the wall! The paint is still wet!
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Poczułem dużą ulgę po zdaniu egzaminu. start learning
|
|
I felt a great relief after passing my exam.
|
|
|
wskazówka, uwaga, wygląd, spostrzeżenie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przytłaczający, przerastające start learning
|
|
|
|
|
Czy może pan być bardziej konkretny? start learning
|
|
Could you be more specific?
|
|
|
Mam pozytywne podejście do życia. start learning
|
|
I have a positive approach to life.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przezroczysty, przejrzyste start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
sięgać, dotrzeć do czegoś, osiągnąć coś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pojawić się, wyłaniać się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
utrzymywać, podtrzymać np. komputer w dobrym stanie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
angażować, włączać, wliczać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przyczynić się / przyczyniać się start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|