→ VII Roztwory (pojęcia) → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Roztwór właściwy start learning		układ dyspersyjny, w którym faza rozproszona charakteryzuje się rozdrobnieniem poniżej 1nm.
Zawiesina start learning		układ dyspersyjny, w którym faza rozproszona charakteryzuje się rozdrobnieniem powyżej 500 nm.
Koloid start learning		układ dyspersyjny, w którym faza rozproszona charakteryzuje się rozdrobnieniem 1/500 nm.
Efekt Tyndalla start learning		rozproszenie światła na cząstkach fazy rozproszonej, wywołane przez cząstki koloidalne o rozmiarach mniejszych i zbliżonych do długości fali świetlnej
zol start learning		koloidalny układ dyspersyjny, w którym faza rozpraszająca jest cieczą
żel start learning		produkt koagulacji zolu
koagulacja start learning		przejście zolu w żel; polega na łączeniu się cząstek fazy rozproszonej koloidu w większe zespoły, tworzące nieregularną sieć (koagulat))
peptyzacja start learning		przejście żelu w zol
denaturacja start learning		nieodwracalny proces przejścia zolu w żel
rozpuszczanie start learning		proces mieszania, prowadzący do powstania roztworu
roztwarzanie start learning		rozpuszczanie, któremu towarzyszą reakcje chemiczne
solwatacja start learning		proces otaczania cząsteczek lub jonów substancji rozpuszczonej przez cząsteczki rozpuszczalnika, zachodzący przede wszystkim w rozpuszczalnikach polarnych
hydratacja start learning		solwatacja w roztworach wodnych
kontrakcja start learning		zmniejszenie objętości układu podczas mieszania dwóch cieczy rozpuszczających się wzajemnie
dylatacja start learning		zwiększenie objętości układu podczas mieszania dwóch cieczy rozpuszczających się wzajemnie
efekt ebulioskopowy start learning		podwyższenie temperatury wrzenia roztworu w stosunku do temperatury wrzenia czystego rozpuszczalnika
efekt krioskopowy start learning		obniżenie temperatury wrzenia roztworu w stosunku do temperatury wrzenia czystego rozpuszczalnika
rozpuszczalnik start learning		zazwyczaj: składnik występujący w roztworze w nadmiarze. W rzeczywistości - dowolnie wybrany składnik roztworu. Najczęściej w roztworach ciekłych - ciesz, w roztworach wodnych - woda
substancja rozpuszcona start learning		pozostałe składniki roztworu (poza rozpuszczalnikiem))
rozpuszczalność substancji start learning		liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika w danych warunkach ciśnienia i temperatury, z wytworzeniem roztworu nasyconego (symbol: R, jednostka: g/100 g wody)
roztwór nasycony start learning		roztwór pozostający w stanie równowagi z osadem substancji rozpuszczonej
roztwór nienasycony start learning		roztwór, którego stężenie jest niższe od stężenia wynikającego z rozpuszczalności
roztwór przesycony start learning		roztwór o stężeniu wyższym niż roztwór nasycony w danych warunkach, najczęściej nietrwały
równowaga dynamiczna start learning		stan układy, w którym w stałych warunkach ciśnienia i temperatury ilość substancji rozpuszczonej i ilość osadu pozostającego w kontakcie z roztworem nie zmieniają się
czynniki wpływające na rozpuszczalność start learning		1. wzrost ciśnienia (wzrost rozpuszczalności) 2. temperatura 3. rodzaj substancji 4. rodzaj rozpuszczalnika
stężenie procentowe start learning		masa substancji rozpuszczonej zawartej w 100 g roztworu
stężenie molowe start learning		liczba moli substancji rozpuszczonej zwartej w 1 dm3 roztworu
procent objętościowy start learning		stosunek objętości składnika do sumy objętości składników mieszaniny przed ich zmieszaniem
procent masowo-objętościowy start learning		stosunek masy składnika do objętości mieszaniny
ułamek masowy start learning		stosunek masy składnika do masy mieszaniny
ułamek molowy start learning		stosunek liczby moli składnika do liczby moli wszystkich składników mieszaniny
stężenie molalne start learning		stosunek liczby moli substancji do masy rozpuszczalnika
hydraty (sole uwodnione) start learning		sole zawierające w sieci krystalicznej cząsteczki wody w ściśle określonej ilości w stosunku do innych drobin tego kryształu

VII Roztwory (pojęcia)

You must sign in to write a comment

More