→ Typy Osobowości → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
typy osobowości wg hiporatesa start learning		sangwinik, melancholik, choleryk, flegmatyk
typy osobowości wg. Freuda start learning		id ego superego
uwarunkowania działania człowieka (determinanty) start learning		biologiczne, demograficzne, klimatyczne, ekonomiczne, społeczne
sangwinik start learning		otwarty, luzak, nic do ukrycia, wesołek
id start learning		byt
ego start learning		jestem-jaźń
superego start learning		ujawnia się we śnie, nadjaźń, odniesienie do wyobraźni, niekontrolowane myślenie poza myśleniem
proces socjalizacji start learning		poznajemy: umiejetnosci niezbedne do zycia: np. mowa, ideały reguły i normy postepowania, symbolike, role społeczne np. ojca dziecka pracownika
piramida potrzeb masłowa start learning		I: fizjologiczne, bezpieczeństwa, przynależności II: szacunku, samorealizacji
Społeczeństwo start learning		samowystarczalna forma życia zbiorowego ludzi, ukształtowana historycznie, łączy ją wspólne terytorium, instytucje oraz wartości kulturowe. MAX WEBER
Struktura społeczna start learning		zbiór elementów z których składa się społeczwństwo: -grupy -zbiorowości -warstwy -klasy -zawody -instytucje społeczne i występujące między nimi zależności
hierarchiczne elementy uporządkowania społeczeństwa start learning		władza, bogactwo, zdrowie, edukacja, prestiż, uznanie - od tego zaeży nasza POZYCJA SPOŁECZNA
zbiorowość start learning		może mieć różne formy tłum lub zbiegowisko
grupa spoleczna start learning		Obligatoryjne, fakultatywne (obligatoryjne- należymy do nich bez naszej woli)
narodowość start learning		sami ją określamy więc jest fakultatywna, to nasza tożsamość
obywatelstwo start learning		grupa społeczna, fakultatywna
ruchliwość społeczna pionowa start learning		przechodzenie z jednej klasy do drugiej
awans społeczny start learning		przejście do klasy wyższej
degradacja społeczna start learning		przejście do klasy niższej
grupa społeczna start learning		conajmniej 3 osobowa, osoby łączy więź (względnie trwała) cel i hierarchia (struktursa) wyróżnia się od pozostałych.
grupy start learning		pierwotne, wtórne
grupy(typy więzi) start learning		małe, duże
grupy (stopień sformalizowania) start learning		formalne, nieformalne
grupy (przynależność) start learning		ekskluzywne, inkluzywne, ograniczone
grupy (czas) start learning		długotrwałe, krótkotrwałe
struktury w grupie start learning		demokratyczne, przywódcze z postacią charyzmatyczną, dyktatorskie (autokratyczne), konsensualne
struktura demokratyczna start learning		wszyscy członkowie pojdemują decyzje
struktura przywódcza start learning		często religijne, wyznaniowe
struktura dyktatorska autokratyczna start learning		posiada lidera, przywódca sam podejmuje dezycje, często są to sekty
struktura konsensualna start learning		oparta na porozumieniu
Naród start learning		grupa społeczna, powstała w wyniku procesu dziejowego jako wspólnota terytorialna, gospodarcza, polityczna, społeczna i kulturowa. Występuje w świadomości jej członkow, posiada odrębność
naród to grupa start learning		nieformalna, duża, pierwotna
ojczyzna start learning		miejsce na ziemi z którym się utożsamiamy
patriotyzm start learning		więź jaką odczuwa naród wobec ojczyzny
charaker narodowy start learning		cechy występujące u znacznej częsci członków narodu
czynniki narodowotwórcze start learning		-wspólne terytorium, -organizacja polityczna, - wspólne pochodzenie etniczne, - integracja gospodarcza (więzi ekonomiczne między przedstawicielami mniejszych grup) -integracja społeczna -wspólna kultura, język tradycja
hymn polski start learning		powstał w 1797 we włoszech jako pieśń legionów polskich, autor słów - józef wybicki, za hymn został uznany w 1927
nacjonalilzm start learning		interesy własnego narodu uznane jako dobro najwyższe, nadrzędne wobec interesów jednostek i innych grup społecznych, przede wszystkim polskość
ksenofobia start learning		niechęć do obcych (pod względem orientacji, narodowości, religii, kultur)
szowinizm start learning		skrajna forma nacjonalimu - przekonanie o wyższości własnego narodu z wrogością do innych narodów
rasizm start learning		rasy ludzkie nie są sobie równe, istnieją te lepsze i gorsze, segregazja "Żydzi precz"
faszyzm start learning		usuwanie z życia publicznego innych, izolacja, przemoc - "bij Żyda"
nazizm start learning		całościowe unicestwienie grupy społecznej (hitleryzm) "Żydzi do gazu"
anarchizm start learning		zniszczyć państwo
postawy w grupie start learning		konformistyczna, non-konformistyczna, oportunistyczna, legalistyczna, anty-konformistyczna
konformizm start learning		bezrefleksyjne podporządkowywanie się regułom, nie ujawnianie rzeczywistej tożsamości
non-konformizm start learning		obrona i prezentowanie swojej tożsamości z poszanowaniem głosu większości
oportunizm start learning		podporządkowywanie się regułom w obawie przed sankcjami. Liczy sie moje dobro i interesy...
legalizm start learning		podporządkowywanie się prawu tylko dlatego że jest
anty-konformizm start learning		wszystko na nie
typy więzi społecznych start learning		naturalne (wspólne pochodzenie lub pokrewieństwo, nigdy nie wygasa) zrzeszeniowe (powstają w wyniku dobrowolnego zrzeszania się ludzi w róznych organizacjach) stanowione (narzucone z zewnątrz lub ustanowione siłą)
Podział społeczeństwas start learning		przedindustrialne, industrialne, poindustrialne
społeczenstwo przedindustrialne start learning		(inaczej klasyczne, tradycyjne, rolne) funkcjonuje od początku, oparte na trwałych strukturach, posiada hierarchie zależności, głównymi źródłammi dochodu były rybołówstwo, prymitywna hodowla, rolnictwo. nierozbudowana struktura społeczna, Obecnie to np. Aborygeni w australii,
Społeczeństwo feudalne start learning		ściśle zhierarchizowane podział na 3 stany: ci którzy pracują, ci którzy się modlą i ci którzy wojują (szlachta) przynależnośc wynikała z urodzenia. Niewielka ruchliwość społeczna, Sredniowiecze- Azja i Europa
Społeczeństwo industrialne start learning		osiemnasty wiek, ze wsi ludzie napływają do miast, rozwija się przemysł i handel oparty o pieniąfz, fale migrayjne - ruchliwośc pozioma, rodzina ulega zmniejszeniu, człowiek uzyskuje większą autonomię
Jak dochodzi do zmian start learning		teoria wymiany, teoria funkcjonalna, teoria walki
Teoria funkcjonalna start learning		Bronisław Malinowski, Vilfredo pareto florian Znaniecki Talcott Parsons Robert Merton Nikolas Luhman Każdy spełnia role - jednostki i grupy spełniając te fukncje gwarantują równowag społeczną i rozwój bo funkje są przyznawane z pokoleni na pokolenie. Postęp następuje w wyniku rywalizacji tych ról (mikro w grupie, makro w całym spoleczenstwie)
Teoria Walki start learning		Karol Marks, Ludwik Gumplowicz Georg Slimmal przeciwstawne interesy grup społecznych, przez to władza jest przejmowana raz przez jednych raz przez drugich i to prowadzi do postepu
Teoria Wymimany start learning		Herbert Spencer, George Homans, peter Blau postęp następuje w wyniku wymiany dóbr, zwiększa się zapotrzebowanie na nowe dobra i to wymusza postęp.
Teorie rozwoju społecznego (operon) start learning		teoria linearna, cykliczna, dychotomiczna
Teoria Linearna start learning		Karol Marks Istnieje stały postęp z jednej formacji do drugiej, Społeczeństwo rozwija się sukcesywnie, walka o władzę. August Comte, Herbert Spencer
Teoria Cykliczna start learning		Vilfredo Pareto Rozwój społeczny przebiega w określonych fazach które co jakiś czas powtarzają się w tej samej kolejności. Giambattista Vico, Pitrim A. Sorokin
Teoria Dychotomiczna start learning		Charles H. Cooley Emile Durkheim Ferdinand Tonnies DWUKIERUNKOWOŚĆ ROZWOJU społeczeństwa w toku rozwoju przechodzą od struktur opartych w grupach pierwotnych do struktur opartych na grupach wtórnych i złożonych -> walka/ współdziałanie
Społeczeństwo postindustrialne start learning		Alan Tauraine i DDaniel Bell zmiany w technice produkcji (robotyacja, komputeryzacja) podczas formowania się społeczeńtwa w moejsce burżuazji nową klasą dominującą stli się wysoko wykwalifikowani specjaliści (menadźerowie, inźynierowie) większość ludzi zatrudniona i sektorze usług, spada znaczenie przemysłu i rolnictwa W gospodarce dominują ponadnarodowe korporacjce Produkcja ma charakter masowy większość ludzi zamiedszkuje duże aglomeracje miejsckie rozwija się kultura masowa
społeczeństwo globalne start learning		Herbert Marshall McLuhan powszechność - wioska upowszechnienie małej społeczności -każdy w rzeczywistym czasie jest w stanie komunikowaćsiuę -szybki obieg informacji -powstało w efekcie rozwoju środków masowego przekazu
społeczeństwo informacyjne start learning		informacja jako towar -gospodarka-istnieją firmy które zajmują się gromadzeniem, przetwarzaniem i użytkowaniem informacji - znakomicie rozwinięty jest sekjtor nowych usług - bankowośc telekomunikacja - dostęp do informacji jest powszechny
społeczeństwo masowe start learning		Thomas ELiot, Ortega Gasset te same wzorce, czasem bezkrytycznie przyjmowane, hedonizm, konsumpcjonizm, Erich Fromm Społeczeństwo podatne na manipulacje
Społeczeństwo konsumpcyjne start learning		hedonizm, kształtowanie wizerunku za pomocą dóbr konsumpcyjnych - kult indywidualnośći - media i reklama - sztucznie kreowane potrzeby
`Społeczeństwo otwarte start learning		Henri Bergson, Karl Popper -akceptuje różnorofdności, dswobody polityczne, nie hermetyzuje się, sprawiedliwośc i posxzanowanie prawa, duża swoboda dokonywania wyborów a które ponosi się dpowiedzialnosć. pluralizm i tolerancja wobec równych poglądów, przeciwieństwem są społeczeństwa zamknięte 1
społeczeństwo zMcDonaldyzowane start learning		George Ritzer standaryzacja, p[rzewidywalność, kalkulacyjność, efektywność, manipulacja.
Rodzina start learning		najstarsza i najpowszehniejsza forma ycia społecznego, postawowa komórska społeczna
Funkcjew rodziny start learning		-prokreacyjna, ekonomiczna, seksuwalna, stratyfikacyjna (nadawanie pozycji społecznej) -opiekuńczo-zabezpieczająca -kulturowa (przekazywanie dziedzictwa) -rekreacyjna (potrzeby odpoczynku i rozrywki) -socjaliacyjna (wychowanie potomstwa)
poligynia start learning		jeden mezczyzna wiele kobiet
poliandria start learning		tybet - jedna kobieta paru facetów

typy osobowości

You must sign in to write a comment

More