Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
przedmiot materialny przeznaczony do obrotu
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy niematerialne, majątek jako całość oraz uprawnienia majątkowe
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy oddzielone od jakiejś innej rzeczy w drodze normalnej eksploatacji gospodarczej i stanowiące przychód z tej rzeczy
|
|
|
|
start learning
|
|
mleko, ciele krowy, owoce z drzew i krzewów
|
|
|
|
start learning
|
|
owoce stanowiące część rzeczy macierzystej przed oddzieleniem
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
dochody uzyskiwane z rzeczy w drodze czynności prawnej
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podziały rzeczy w Instytucjach Gajusa start learning
|
|
1. res in patrimonio; res extra patrimonium 2. res corporales; res incorporales 3. res mancipi; res nec mancipi
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które znajdowały się w majątku obywatela rzymskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które znajdowały się poza majątkiem obywatela rzymskiego
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy podlegające prawu boskiemu
|
|
|
rzeczy res divini iuris to start learning
|
|
res sacrae, res religiosae i res sanctae
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy święte, poświęcone z woli ludu rzymskiego bogom najwyższym (ołtarze, świątynie)
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy otoczone czcią, poświęcone kultowi zmarłych, bogom rodzinnym (grobowce, urny)
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy uświęcone, czyli oddane pod szczególną opiekę bogów (mury i bramy miejskie)
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy podlegające prawu ludzkiemu
|
|
|
|
start learning
|
|
res publicae i res privatae
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy publiczne (ulice, teatry, łaźnie)
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
nie mogły znajdować się w niczyim majątku, należały do ogółu
|
|
|
oprócz podziału na res in patrimonio i res extra patrimonium istnieje też podział na start learning
|
|
res in commercio i res extra commercium
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy przeznaczone do obrotu prawnego (może w danej chwili być res extra patrimonium np. rzecz niczyja)
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy wyłączone z obrotu prawnego
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy które można poznać za pomocą zmysłu dotyku
|
|
|
|
start learning
|
|
niewolnik, szafa, złoto, srebro
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, których nie można dotknąć a które polegają na uprawnieniach
|
|
|
|
start learning
|
|
spadkobranie, użytkowanie, zobowiązania
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które w okresie archaicznym były dla Rzymian najważniejsze
|
|
|
|
start learning
|
|
grunty położone w Italii, najstarsze służebności gruntów wiejskich, niewolnicy, niektóre zwierzęta pociągowe i juczne (woły, konie, muły, osły) i uzbrojenie niezbędne do walki
|
|
|
|
start learning
|
|
wszystkie inne rzeczy które nie były res mancipi
|
|
|
przy przeniesieniu własności res mancipi należało dokonać formalistycznych aktów: start learning
|
|
mancipatio oraz zrównanej z nią in iure cessio
|
|
|
własność res nec mancipi można było przenieść przez start learning
|
|
|
|
|
podział na res mancipi i res nec mancipi został formalnie zniesiony przez start learning
|
|
|
|
|
inne podziały rzeczy w prawie rzymskim start learning
|
|
1. res mobiles; res immobiles 2. rzeczy oznaczone co do gatunku (genus); rzeczy oznaczone indywidalnie (species) 3. rzeczy zużywalne; rzeczy niezużywalne 4. rzeczy podzielne; rzeczy niepodzielne 5. rzeczy pojedyncze; rzeczy złożone; rzeczy zbiorowe
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
które mogą być przemieszczone bez zmiany ich istoty
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
grunty i wszystko to co było z gruntem trwale złączone
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy należące do danego gatunku
|
|
|
rzeczy zamienne (genus) to np. start learning
|
|
|
|
|
rzeczy zamienne to rzeczy które dało się start learning
|
|
zmierzyć, zważyć i policzyć
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy oznaczone indywidualnie (in species)
|
|
|
rzeczy oznaczone indywidualnie start learning
|
|
rzeczy oznaczone co do tożsamości
|
|
|
rzeczy oznaczone indywidualnie to np. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, których normalne użytkowanie prowadzi do ich zużycia
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które nie ulegają zużyciu na skutek ich normalnego użytkowania
|
|
|
|
start learning
|
|
niewolnicy, nieruchomości, konie
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które można podzielić na części bez zmiany ich właściwości i wartości
|
|
|
|
start learning
|
|
suma pieniędzy, wino, oliwa
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, których nie można podzielić bez zniszczenia lub zmiany ich wartości
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy, które stanowiły jedność tak pod względem gospodarczy, jak i prawnym
|
|
|
|
start learning
|
|
niewolnik, kamień, zwierzę
|
|
|
|
start learning
|
|
rzeczy na które składa się kilka pojedynczych elementów połączonych ze sobą w sposób trwały tak, że tworzą jedną całość tak pod względem gospodarczym jak i prawnym
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zbiór rzeczy fizycznie samodzielnych a istniejących jako całość tylko w sensie prawno ekonomicznym
|
|
|
|
start learning
|
|
stado zwierząt, biblioteka
|
|
|
nie można było wyciągać belki z budynku start learning
|
|
nawet jeśli była nasza, ukradziona, można było tylko wystąpić ze skargą (dochodzenie podwójnej wartości belki)
|
|
|
