→ Unia → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
unia to start learning		organizaxja międzynarodowa wyposażona w podmiotowość w prawie międzynarodowym publicznym
organizacja ponadnarodowa start learning		1. kompetencje legislacyjne UE 2. Autonomia sądowa 3. autobomia finansowa
unia to nowy start learning		porządek prawny, nadrzędny w stosunku do prawa krajowego państw członkowskich
unia ma start learning		osobowość prawną
zasady określające relacje między prawem unijnym a prawem krajowym start learning		zasada pierwszeństwa i zasada skutku bezpośredniego
początki zasady pierwszeństwa sformułowane przez tS w wyroku start learning		costa przeciwko enel
w costa przeciwko enel trybunał zwrócił uwagę że start learning		efektywność prawa wspólnotowego nie może róznic sie w zaleznosci od państwa członkowskiego
zasada skutku bezpośredniego to start learning		podstawowa zasada o charakterze Konstytucyjnym
zasada skutku bezpośredniego jest jednym z przykładów start learning		wykładni celowościowej
skutek bezpośredni wertykalny to start learning		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko państwu
skutek bezpośredni horyzontalny to start learning		możliwość powołania się na dany przepis przeciwko innej jednostce
norma unijna może wywiwrać skutek bezpośredni jeśli jest start learning		jasna prezycyjna bezwarunkowa, nie wymagajaca do swej skutecznosci zadnych dodatkowych dzialan
metodw unijna (wspólnotowa) start learning		wykorzystywana jest do podejmowania ogólnych decyzji z wykorzystaniem zwykłej procedury ustawodawczej
procedura przystąpienia do UE start learning		kwalifikowalnosc, wniosek, opinia KE, status kandydata (nadaje RADA), negocjacje, Przystąpienie
państwo czlonkowskie ktore podjęło decyzje o wystąpieniu notyfikuje swoj zamiar start learning		radzie Europejskiej
umowa określająca warunki wyjscia z ue jest zawierana start learning		w imieniu UE przez Rade, stanowiącą większością kwalifikowaną po uzyskaniu zgody PE
praworządność start learning		przestrzeganie prawa przes organy państwa
sprawa sędziów portugalskich start learning		niezawisłość sądu jako nieodłączny element skutecznwj ochrony sądowej
sprawa calmer start learning		obowiązek sądu do wstrzymania się od wykonania ENA w razie stwierdzenia rzeczywistego ryzyka naruszenia prawa danej osoby do niezawisłego sądu
umocnienie praworządności start learning		art 7 TUE
mechanizm zapobiegania zawarty w art 7 można uruchomic tylko w przypadku start learning		wraźnego ryzyka poważnego naruszenia
mechanizm sankcji określony w art 7 2 TUE start learning		tylko wtedy gdy ma miejsce „poważne i stałe naruszenje przez państwo członkowskie wartości określonych w art. 2 TUE
proces z art. 7 składa sie najczesciej z 3 etapów: start learning		oceny dokonywanej przez Komisje, zalecenia Komisji, działań następczych w stosunku do tego zalecenia
zawieszenie niektórych praw wynikajàcych z członkowstwa w UE start learning		rada stanowiàc wiekszoscia kwalifikowana
organy pomocnicze start learning		komitet ekonomiczno-społeczny, komitet regionów
jednolite rant instytucjonalne zapewniają start learning		spójnośc, skuteczność i ciągłość polityk oraz działań podejmowanych do osiągnięcia celów unii
zasada jednolitych ram instytucjonalnych to też start learning		specyficzne zasady postępowania wyznaczające relacje między nimi
autonomia instytucji start learning		prawo do określania swojej struktury i zasad działania, wplyw na obsadzanie organów kierowniczych, powoływanie organów pomocniczych i doradczych
zasada równowagi instytucjnonalnej start learning		zakaz naruszanua kompetencji pozostałych instytucji
żadnej instytucji nie można przypisać start learning		wyłącznych kompetencji prawodawxzyxh i wykonawczych
zasada lonalnej wspolpracy start learning		zobowiązuje instytucje do lojalnej współpracy w celu realizacji postanowień traktatowych
zadania rady europejskiej start learning		nadaje unii niezbędne do rozwoju impulsy
podczas szczytu rady europejskiej przyjmowane są start learning		konkluzje
kandydata na przewodniczącego KE proponuje start learning		rada europejska
rada europejska wybiera swojego przewodniczącego na okres start learning		2,5 roku
rada europejska w konkluzjach określa start learning		program polityczny UE
kompetencje rady start learning		prawodawcza budzetowa (z PE) koordynacyjne
kompetencje PE start learning		Funkcja prawodawczw budżetowa kontrolna kreacyjna i konsultacyjna
komisja PE i RE muszą zasiegnac opinii... jesli mowa o wladzwch lokalnyxh start learning		komitet regionów
agencje start learning		jednostki o charakterze technicznym i eksperckim powołane w celu odciążenia komisji
agencje przykłady start learning		agencja praw podstawowych (wieden) europejska agencja leków (londyn) europejska agencja chemikaliów (helsinki) europejska agencja środowiska (kopenhaga)
zadania agencji start learning		odciązenie TK zaplecze techniczne i eksperckie funkcje doradcze i opiniodawcze koordynacyjne kontrolne
funkcja przyznania start learning		każde działanis unii musi miec podstawę w prawie pierwotnym lub pochodnym, wyznacza granice kompetencji
efekt zajętego pola dotyczy start learning		kompetencji dzielonych
klauzula elastyczności start learning		jeżeli działania są niezbędne to Rada JEDNOMYŚLIE na wniosek KE poz gdzie PE przyjmuje stosowne przepisy
zasada pomocniczości start learning		działanie w zakresie kompetencji niewyłącznych tylko wówczas gdy jest to potrzebne
parlamenty mogą uczestniczyć w kontroli start learning		ex ante
kontrola ex ante start learning		prewencyjna
kontrola prewencyjna ex ante start learning		procedura żółtej i procedura pomarańczowej kartki
kontrola następcza start learning		ex post
kontrola następcza ex post: start learning		1. wniesienie skargi na nieważność 2. udzielenie odpowiedzi na pytania prejudycjalne dot. ważności aktów
kontrole następcze i prewencyjne dotyczą start learning		zasady pomocniczości
są testy start learning		pomocniczości i proporcjonalności
procedura żółtej kartki start learning		1/3 p czy chyba że dotyczy wspólnej polityki bezpieczeństwa i sprawiedliwości to wtedy 1/4
jeżeli KE po procedurze żółtej kartki postanowi utrzymać projekt start learning		to większość państw członkowskich może znowu podważyć zgodność z zasadą pomocniczości
jak znowu podważą zgodność z zasadą. pomocniczości to trafia do start learning		prawodawcy (Rady lub PE) i jeżeli PE większością głosów/ Rada 55% odrzuci projekt to wtedy procedura pom
zakres zastosowania prawa uE start learning		Zakres podmiotowy, przedmiotowy, terytorialny
zakres podmiotowy start learning		państwa członkowskie, instytucje, organy osoby fizyczne prawne
zakres przedmiotowy start learning		dziedziny należące do kompetencji przyznanych UE w traktatach
zakres terytorialny start learning		terytoria państw członkowskich UE + EOG(Lichtenstein Norwegia Islandia) +szwajcaria
EOG start learning		Europejski obszar gospodarczy
prawo pierwotne start learning		traktaty założycielskie, akcesyjne, rewizyjne, ogólne zasady prawa, umowy międzynarodowe, pierwszy i drugi traktat budżetowy
prawo pochodne start learning		rozporządzenia, dyrektywy, decyzje
akt ustawodawczy start learning		przyjęty w procedurze ustawodawczej
akty nienazwane start learning		zalecenia i opinie
soft law start learning		dyrektywy, rozporządzenia, decyzje, zalecenia i opiniie
akty prawa pochodnego nieprawodawcze start learning		delegowane (ddr) i wykonawcze (ddr)
rozporządzenie start learning		wiążący akt prawny bezpośrednio stosowany, odnosi się do wszystkich
dyrektywa start learning		akt prawny wyznaczający cel który muszą osiągnąć państwa członkowskie
decyzja start learning		wiążąca dla podmiotów do których jest skierowana, stosowana bezpośrednio wobec adresatów
uprawnienie do przyjęcia aktu delegowanego musi przekazać start learning		akt ustawodawczy
akty delegowane może przyjmować tylko start learning		Komisja Europejska
akt delegujący wyraźnie określa start learning		cele, treść i zakres oraz czas obowiązywania przekazywanych uprawnień
akt delegowany start learning		akt o charakterze nieustawodawczym o zasięgu ogólnym, który uzupełnia lub zmienia niektóre inne niż istotne elementy aktu ustawodawczego
akty wykonawcze start learning		PE i RUE (?) ustanawiają z wyprzedzeniem przepisy i zasady ogólne dotyczące trybu kontroli przez państwa członkowskie wyk uprawa wykon przez komisje
zalecenie start learning		nie jest wiążące, instytucje przekazują swój punkt widzenia oraz mogą zaproponować kierunek działania
opinia start learning		nie jest wiażący, takie oświadczenia, pokazują ich perspektywe
orzeczenie Kadi start learning		zobowiązania nałożone umową międzynarodową nie mogą skutkować naruszeniem zasad konstytucyjnych Traktatów, wspólnota jest wspólnotą prawa
Karta Praw Podstawowych start learning		od traktatu z Lizbony 2007 ma charrakter wiążący i należy do źródeł prawa pierwotnego
zakres karty praw podstawowych start learning		godność człowieka, wolności, równość, solidarność, prawa obywatelskie, wymiar sprawiedliwości, postanowienia ogólne
adresaci karty praw podstawowych start learning		instytucje UE, organy i jednostki organizacyjne UE, jednostki
zasady ogólne prawa ue start learning		to bardzo generalne normy stwarzające uprawnienia po stronie jednostek
zasady ogólne prawa UE np. start learning		prawo do prywatności, prawo do obrony, zasady dyskryminacji
zasady ogólne prawa UE wywodzą się start learning		ze wspólnych tradycji konstytucyjnych
zasady ogólne prawa ue podlegają start learning		ważeniu z innymi dobrami chronionymi prawem i zasadami ogólnymi
akty delegowane ten skrót start learning		podstawa w akcie ustawodawczym, przyjmuje komisja, uzupełniają/zmieniaja niektóre inne niż istotne elementy aktu
akty wykonawcze ten skrót start learning		podstawa w akcie ustawodawczym, przyjmuje komisja lub nieznacznie rada, konieczne jednolite warunki wykonywania prawnie wiążących aktów unii
charakter prawny rozporządzeń start learning		mają charakter ogólny, wiążą w całości, stosowane bezpośrednio, ujednolicają prawo UE,
państw członkowskie dyrektywa start learning		muszą dokonać implementacji dyrektywy czyli osiągnięciu celu któremu służy
transpozycja dyrektywy start learning		wprowadzenie jej w wyznaczonym czasie do krajowego porządku prawnego za pomocą wydania odpowiednich aktów krajowych
charakterystyczne są decyzje start learning		o mianowaniu konkretnej osoby na dane stanowsisko
decyzje dzieli się na start learning		niewskazujące adresata, wskazujące jako adresata państwa członkowskie, wskazujące adresata np.sp. prawa handlowego
akty nienazwane np start learning		rezolucje, komunikaty, wytyczne
dyrektywa może nieść skutek start learning		bezpośredni wertykalny ale nie może mieć skutku horyzontalnego czyli między jednostkami
zasada skutku pośredniego prawa UE start learning		obowiązek prounijnej wykładni prawa krajowego
emancypacja państwa start learning		w skutku wertykalnym dyrektywy nie można powoływać na państwo czyli organy lub podmioty które podlegają władzy lub kontroli państwa lub mają szczególne uprawnienia
przesłanki odpowiedzialności odszkodowawczej start learning		cel wyznaczony w dyrektywie przyznaje prawa jednostkom 2. ustalenei tych praw możliwe na podstawie przepisów dyrektywy 3. szkoda 4. związek przyczynowy między naruszeniem i szkodą
zasada autonomii proceduralne start learning		jeśli mamy do czynienia z brakiem regulacji wspólnotowych to określenie zasad proceduralnych wg. których ma zostać zapewnione wykonywanie roszczeń pochodzących z bez. Skut. przed. wsp. należy do prawa krajowego
wyjątki od zasady autonomii proceduralnej start learning		zasada równoważności i zasada skuteczności
zasada równoważności start learning		wyjątek od zasady autonomii proceduralnej
wg zasady równoważności start learning		reguły proceduralne określone w prawie unijnym nie mogą być mniej korzystne niż te które odnoszą się do podobnych roszczeń wynikających z prawa krajowego
zasada efektywności start learning		skuteczności, prawo krajowe nie może utrudniać i uniemożliwiać realizowania praw przyznanych w UE
zasada efektywności jest jednym start learning		z ograniczeń autonomii proceduralnej państw członkowskich
karta praw podstawowych została ogłoszona start learning		7 grudnia 2000 podczas szczytu RE w Nicei, była niewiążąca
obywatelstwo UE zostało nadane start learning		traktatem z Maastricht 1992
cechy istotne obywatelstwa UE start learning		Akcesoryjne, bezpośrednie powiązanie z obywatelstwem krajowym, fakt że jest podstawą uprawnień a nie obowiązków
zasada niedyskryminacji start learning		TFUE zakazuje wszelkich dyskryminacji ze względu na przynależność państwową w zakresie stosowania traktatów
TSUE wielka izba start learning		15 sędziów lub pełny skład
TSUE kadencja sędziów start learning		6 lat, co 3 lata rotacja
trybunał powołuje izby składające się start learning		3-5 sędziów
TS jest wspomagany przez start learning		rzeczników generalnych
rzeczników generalnych musi być min start learning		8
spośród rzeczników generalnych wybiera się start learning		1 rzecznika na rok
pojęcie sądu krajowego start learning		organ funkcjonuje na podstawie przepisów prawa, ma charakter stały, niezależny, orzeka na podstawie przepisów rozstrzyga sporu jurysdykcja organu ma char obowiązkowy
Acte eclaire start learning		akt objaśniony, sąd nie musi występować z pytaniem prejudycjalnym gdy trybunał wypowiedział się już w podobnej kwestii
acte clair start learning		akt oczywisty, jasny, Clara non sunt interpretanda
orzeczenie wstępne moc prawna (pyt prelud) start learning		orzeczenie formalnie wiąże dany sąd krajowy jednak w praktyce uważane jest za obowiązujące erga omnes, charakter ostateczny i nie jest zaskarżalne
orzeczenia Ts są w praktyce traktowane jako start learning		źródło prawa
odmowa wydania orzeczenia wstecznego start learning		organ niebędący sądem krajowym, nie przedstawią kontekstu faktycznego, pytanie ma char. hipotetyczny, prawo unijne nie ma zastosowania
podmioty uprawnione do wniesienia skargi o stwierdzenie nieważności aktu prawa unijnego start learning		skarżący uprzywilejowani, skarżący częściowo uprzywilejowanie i skarżący nieuprzywilejowani
skarżący uprzywilejowani start learning		nie muszą wskazywać interesu prawnego by wnieść skargę
skarżący uprzywilejowani kto start learning		państwa członkowskie, PE, RUE, KE
skarżący częściowo uprzywilejowani start learning		mogą składać skargi w zakresie własnych kompetencji
skarżący częściowo uprzywilejowani np. start learning		Trybunał obrachunkowy, Europejski bank centralny, komitet regionów
skarżący nieuprzywilejowani start learning		możliwość składania skargi zależy od dodatkowych przesłanek
skarżący niteuprzywiejowani przykłady start learning		osoby fizyczne i prawne które są adresatami zaskarżonego aktu lub których akt dotyczy cbezpośr
akt regulacyjny start learning		każdy akt o charakterze generalnym, oprócz tych ustawodawczych
przesłanki stwierdzenia nieważności aktu unijnego start learning		brak kompetencji, naruszenie traktatów lub reguły prawnej związanej z stosowaniem, naruszenie istotnych wymogów proceduralnych nadużycie władzy

unia

You must sign in to write a comment

More