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1. Las huellas de Al-Andalus en la cultura española. start learning
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2. Describa la época de los Reyes Católicos. ¿Cuáles fueron sus mayores logros y fracasos? start learning
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3. ¿Cuál era el papel de la mujer en la Segunda República y en el franquismo? ¿Qué derechos y obligaciones tuvo en cada uno de estos períodos históricos? start learning
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4. ¿Choque o encuentro? La conquista del Nuevo Mundo y sus consecuencias en la cultura, lengua y sociedad americana. start learning
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5. El barroco latinoamericano. El barroco en los grandes centros urbanos y en el campo. El arte colonial. start learning
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6. El proceso de la independencia de los países americanos y sus próceres. start learning
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7. Política y políticos latinaomericanos dle siglo XX. Populismos, guerrillas y dictaduras. start learning
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8. Pintura, fiesta, música y cine latinoamericanos. Entre artesanía, folclore y el arte de élites. start learning
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9. Crónicas y cronistas. Leyenda blanca y leyenda negra. start learning
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10. Modernismo latinoamericano: autores, títulos y características. start learning
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11. Boom y el realismo mágico. Diferencias y ejemplos. start learning
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12. Popol Vuh y la Biblia – semejanzas ideológicas. start learning
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13. Cronotopo – analepsis – prolepsis. Definición y ejemplos conocidos. start learning
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14. Feminismo en el texto de Sor Juana Inés de la Cruz. start learning
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15. La función social del escritor romántico rioplatense. Muestras concretas. start learning
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16. ¿Cómo se llama la autobiografía de santa Teresa de Ávila? ¿En qué circunstancias santa Teresa empezó a tener visiones? start learning
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17. ¿Cómo se llama el nuevo género dramático creado por Lope de Vega? Haga su pequeña característica (en base al discurso de Lope de Vega sobre este género) start learning
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18. ¿Qué es el corral de comedias? Describa su estructura start learning
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19. ¿Qué tiene en común y en qué consiste la diferencia entre el soneto XXIII de Garcilaso de la Vega –como el representativo del Renacimiento– y el de Luis de Góngora – como el representativo del Barroco? start learning
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20. ¿Cómo se llama el género novelesco relacionado con la corriente realista en el siglo XVI? ¿Cómo se llama su obra representativa? Haga una característica de esta obra. start learning
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21. ¿En qué consiste el carácter innovador de la novela de Miguel de Cervantes Don Quijote de la Mancha con respecto a otras novelas que estaban de moda en aquella época? start learning
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22. Los ensayos de Gaspar Melchor de Jovellanos como discursos representativos de la Ilustración española start learning
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23. Don Juan Tenorio de José Zorrilla como obra representativa del teatro de Romanticismo start learning
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24. Poesía contemporánea española como “poesía escuchada”. start learning
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25. ¿Cuáles son las características de los sustantivos epicenos? Dé algunos ejemplos. ¿La concordancia está condicionada por el género o por el sexo? Le ayudará este ejemplo: El tiburón hembra es muy peligroso. start learning
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26. ¿Qué son los afijos? ¿Cuál es su función? Describa diferentes tipos de afijos que existen en la lengua española y dé ejemplos. start learning
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27. ¿Cuáles son los mecanismos morfológicos que permiten crear nuevas palabras en español? Dé mínimo cuatro ejemplos y descríbelos. start learning
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28. Explique por qué la definición del pronombre como “un tipo de palabra que sustituye al nombre o sustantivo en una oración” no es suficiente. Dé ejemplos de su diferente uso. start learning
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29. ¿Qué son los fonemas, monemas y morfemas? Presente diferentes tipos de morfemas según los criterios distribucionales, semánticos y sintácticos. start learning
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30. Desde el punto de vista morfológico ¿cuál sería el rasgo característico de las palabras de origen árabe en español? Presente la influencia del árabe en la lengua española. start learning
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31. ¿Cuál era el aporte del rey Alfonso X el Sabio en el desarrollo del castellano? Descríbalo. start learning
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32. ¿En qué consiste la diglosia? ¿Cuáles son las lenguas románicas? Describa la influencia latina en la lengua española. start learning
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33. Describa los primeros testimonios escritos del romance hispánico. ¿Cuándo y dónde aparecieron? ¿Cuál era su función? start learning
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34. El Siglo de Oro jugó un papel importante no sólo en la literatura e historia españolas, pero también en la formación de la lengua castellana. Describa las principales aportaciones de esta época para el idioma español. start learning
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35. ¿En qué consiste la labor de la Real Academia Española? Describa la fundación y las principales responsabilidades de esta institución. start learning
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36. ¿Qué es el aspecto y cómo se manifiesta en la lengua polaca y las lenguas románicas? start learning
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37. El sistema verbal del idioma polaco carece del modo subjuntivo. Sin embargo, tiene su modo equivalente. ¿Cómo se llama? Describa la diferencia en la repartición sintáctica entre ambos modos en polaco y español. start learning
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38. ¿Qué es una perífrasis verbal? Dé cinco ejemplos de diferentes perífrasis verbales en español. ¿Existen las perífrasis verbales en polaco? En caso positivo, compáralas con las de la lengua española. start learning
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39. ¿En qué se diferencia la sintaxis de la oración española y polaca? Presente los errores más comunes en español hechos por los hablantes polacos. start learning
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40. ¿En qué se diferencia el sistema fonológico del español y polaco? Presente las principales oposiciones y dé ejemplos. start learning
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