Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
szukanie, plądrowanie; zbieractwo start learning
|
|
|
|
|
moment, w którym większość kupujących jest zadowolona z oferowanych im towarów i jakakolwiek zmiana tych towarów jest niepożądana start learning
|
|
|
|
|
nieumyślnie, przez nieuwagę, niechcący start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
trójbarwny; odnoszący się do normalnego widzenia kolorów start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wgryźć się w coś; zmniejszyć coś cennego start learning
|
|
|
|
|
nasycanie dwutlenkiem węgla start learning
|
|
|
|
|
hiszpańskie wino musujące start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
uprzejmość, grzeczność, łagodność start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
trójdzielny; odnoszący się do nerwu trójdzielnego start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wstępnie, niezobowiązująco, niepewnie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
opinia, zdania; sentyment start learning
|
|
|
|
|
sygnał, znak; kij bilardowy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pierwsza strona wiadomości start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nieograniczony, bez ograniczeń start learning
|
|
|
|
|
motywator, czynnik pobudzający start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dotykowy, odnoszący się do zmysłu dotyku start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kolejny, dalszy, późniejszy start learning
|
|
|
|
|
akcentować, podkreślać; kłaść nacisk na coś start learning
|
|
|
|
|
jak można było się spodziewać start learning
|
|
|
|
|
zlekceważyć, nie brać pod uwagę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przeżuwać, żuć, pałaszować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zupełnie, całkiem, razem, w sumie, ogólnie rzecz biorąc start learning
|
|
|
|
|
rezygnować, wycofywać się, hamować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
tymczasowy, doraźny; okres przejściowy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozciąganie się, znajdowanie się po obu stronach granicy start learning
|
|
|
|
|
rozwijający się, rosnący w szybkim tempie; kiełkujący, wypuszczający pędy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
instruktaż, sprawozdanie, raport start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
sedno sprawy, ogólny rozrachunek start learning
|
|
|
|
|
konsystencja kremu, śmietany start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
obłożony, powlekany, pokryty czymś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
donośność, głośność, hałaśliwość start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kruszący się, kruchy, sypki start learning
|
|
|
|
|
wywiązać się, wynikać, następować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
percepcyjny, postrzeżeniowy start learning
|
|
|
|
|
dotkliwie, nieznośnie, ostro start learning
|
|
|
|
|
wartościowość, wartościowanie start learning
|
|
|
|
|
zaprzeczenie, obalenie jakiejś teorii start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rozszerzyć się, zaokrąglić się (np. rzeka) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
jadalność, przydatność do spożycia start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
bonito (rodzaj drapieżnej ryby) start learning
|
|
|
|
|