→ FIZJOLOGIA MIĘSNIA SERCOWEGO Ćw 2 → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
miocyty węzła zatokowego --> rola start learning		rozrusznik (chronotropizm, HR)
miozycty węzła przedsionkowo - komorowego start learning		przewodzenie przewodzenia do komór(dronotropizm) kontrola rytmu pobudzen
miocyty układu komorowego, pęczek Hisa odnogi -- rola start learning		przewodzenie pobudzenia w komorach oraz z układu bodżcowo - przewodzącego na błonę kardiomoiocytow
zespólnie komórkowe (przedsionków i komór) start learning		pobudzenie jednoczesne i brak straty siły
pobudzenie miocytow przedsionków => start learning		SKURCZ przedsionków = ostateczne wypełnienie komór krwią w okresie rozkurczu komór
pobudzenie kardiomiocytów komór => start learning		inotropizm -> SV STROKE VOLUM
węzeł ASN start learning		rozrusznik
węzeł AVN start learning		kontrola opóźnienia pobudzenia komór (obniże nei przewodzenia do ~0.05 m/s
pęczek hisa wł Purkinjego start learning		szybkie przewodzenie - pobudzenie kadiomiocytów[pęczek hisa 2.5 ]; 2.5 - 4.5 m/s
właściwości złącza AV start learning		1zwolnienie przewodzenia do 0.05 ,2 brak automatyzmu 3sumowanie potencjalów 4 mala amplituda i dynamika poten.
rola złącza AV start learning		opuźnienie skurczu komór, kontrola częstości i rytmu pobudzeń docierających do komór
komórki P start learning		powolna samoistna depolaryzacja - przedpotencjał - podstawa automatyzmu
komorki P (Pacemakery) wystepowanie start learning		skupione w węźle zatokomy, obecne rownież w węźle przedsionkowo komorowym
i - rzędowy ośrodek automatyzmu serca start learning		węzeł zatokowy (rozkrusznik) 60 -90 /min
II - rzędowy ośrodek automatyzmu serca start learning		węzeł przedsionkowo komorowy 40-50/min
III rzędowy ośrodek automatyzmu serca start learning		układ bodźcowo p przew komorowy 20- 30 /min
co terminuje samopobudzenie start learning		przewaga prądów dokomórkowych (Ca ++ (głównie) i Na + nad odkomórkowymi K=
powolna spoczynkowa deopolaryzacja wartości start learning		od - 65 do -40 mV
potencjał krytyczny, wyzwala potencjał czynnościowy start learning		- 40 mV
potencjał błonowy -40 mV --> aktywacja jonów; start learning		Ca ++!!! szybszy --> szybka depolaryzaca i K+
potencjał czynnościowy zależny od prądów jonu? start learning		Ca ++
co jest przyczyną repolaryzacji? start learning		przewaga prądu odkomórkowego (K+) przy zmniejszającej się aktywności kanału odkomórkowego
faza 0 potencjalu czyn komór start learning		DYNAMICZNA DEPOLARYZACJA - bo przy pot - 65 AKTYWACJA KANAŁU NA+, POTENCJAŁ OSIĄGA WARTOŚCI DODATNIĄ
FAZA 0 CD. start learning		przy potencjałe -40 mV/-30 mV aktywacja kanałów Ca++ i K+
FAZA 1 start learning		WSTĘPNA REPOLARYZACJA \| pełna inaktywacja kanałów Na+, krótkotrwala katywacja róznych kanałów K+, napłwy jonów Cl-
Faza 2 start learning		FAZA PLATEAU ok 0 mV czasowe zwolnienie repolar, = równowaga pomiędzy prądamo Ca ++ o K= (To)
wzrost HR start learning		układ wsp, KA glukagon T3
spadek HR start learning		N X Acetylocholina
połączenia międzykomórkowe start learning		połączone wstawkami -> koneksony > neksus swobodna dyfuzja jonów
zamknięcie kanałów o właściwościach PROSTOWNICZYCH K1 i dokomórkowy prąd Ca++ start learning		zahamowanie fazy repolaryzacji - faza plateau
przejście fazy 2 w 3 start learning		wygaszanie prądu Ca++ i coraz większa aktywacja odkomórkowego prądu K+ (To), odpływ ład + niż naplyw, i mniejszy napór K+ na blone kom = otwatcie kanalów K1
FAZA 3 start learning		otwarcie kanałów K1 =>szybki spadek potencjału = szybka repolaryzacja
FAZA 4 start learning		osiągnięcie potencjału spoczynkowego
AKTYWACJA 3 Na+ /2 K+ ATP azy / wymiana 1 Ca++ / 3 Na + / prądy tła Na+ wolny K+ start learning		FAZA 4 utrzymywanie potencjału spoczynkowego
REFRAKCJA BEZWZGLĘDNA jakie fazy, i jaki potencjał start learning		fazy 0 1 2 i pocz 3 powyżej - 60 mV- potencjał powyżej poziomku aktywacji kanałów sodowych (ok -65)
REFRAKCJA WZGLĘDNA jaki potencjał start learning		obnizona pobudliwość kardiomocytu potencjał poniżej - 60 mV druga część 3 fazy i faza 4 , mozna osiągnąc pobudzenie poprzez bodziec silniejszy niz progowy
skurcz tężcowy niemożliwy bo? start learning		długi czas refrakcji
sprzężenia elektormechaniczne w kardiomiocytach (3) start learning		1 potencjał czynnościowy - prąd czynnościowy 2 zwiększenie stężenia Ca 2++ (w sarkoplaźmie) w odpowiedzi na depo sarkolemmy 3. wiązanie Ca++ z podjednostą C troponiny - aktywacja skurczu
depolaryzaja błony kom => wzrost stęź Ca++ mechanizmy (3) start learning		1 napływ jonów ze środowiska zewn receptor DHP_R - kan Ca typu L 10-15% Ca++ biorących udział w skurczu 2 DIADY kanlik T / 1 pęcherzyk końcowy siateczki 3. SZYBKI NAPŁWY Ca ++ z SER receptor rianodynowy RYR(
uwalnianie wapnia przez wapń start learning		szybki bapłwy Ca ++ z ser przez kanal / receptor RYR rianodynowy
rola Ca++ ATP aza start learning		magazynowanie Ca ++ w SER
rola antyportów 3 NA+ /Ca++ i Ca++ ATP azy między pobudzeniem start learning		usuwanie Ca++ z kardiomiocytu, gdy przerwa zbyt długa zbyt mało Ca++ i spadek siły skurczu
rola kanałów DHPR i RYR start learning		napływ Ca++ do sarkoplazmy
działanie INOTROPOWE start learning		wpływ na siłę skurczu, regulacja heterometryczna -> zmiana dlugości sarkomerów (Starlinga prawo) homeometryczna reg. --> zmina kurczliwości mierzona Pzero
działanie chronotropowe start learning		wpływ na czas powolnej depo komórek P _> zmina częstotliwości powstawania potencjalów czynnościowych w kom P __> zmiana częstotliwości skurczów serca (HR
działanie dromotropowe start learning		wpływ na przewodzenie potencjalów czynnościowoych zwłaszcza uklad węzeł AV
dzialanie batmotropowe start learning		wpływ na pobudliwość miocytów w ogniskach ektotopowych
działanie tonotropowe start learning		wpływ na napięcie mięsnia sercowego w okresie rozkurczu
unerwnie wsp serca receptory główne start learning		GŁÓWNIE BETA 1 ADR = białko Gs > Ca > wzrost cAMP _> PKA > aktywacja kan Ca++
unerwienie serca wsp receptory dodatkowe start learning		alfa 1 ADR b Gq -> PLC --> DAG i IP3
unerwnie wsp receptory dodatkowe cz II start learning		BETA 2 ADR wzrost cAMP
ukła wspólczulny (wlokna wszędobylskie) wplyw na serce - efekty start learning		tropizmy DODATNIE ++++ zmiany metab, wzrost zapotrzebowania na O2 , hamowanie wpływ n. X antagonizm pre i post synaptyczny
unerwienie przywsp m sercowego -> n X start learning		unerwia TYLKO mięśnie przedsionków i węzly układu bodźcowo przew., mediator Ach > kanała K+ zależne, receptor M2 bG1 spadek CA spadek cAMP
układ wsp wpły na serce efekty start learning		chronotropowow i dronotropowo ujemnie, zmniejsza siłe skurczu przedsionków,
przewaga unerwienia wsp czy pwsp w węźle SA start learning		PWSP, działa chronotropowo i tonicznie ujemnie ------

FIZJOLOGIA MIĘSNIA SERCOWEGO ćw 2

You must sign in to write a comment

More