| Question | Answer | 
        
        |  start learning Rozmiar tablicy jest stały.  |  |   Size of an array is fixed.  |  |  | 
|  start learning Całkowicie przerywa pętlę.  |  |  |  |  | 
|  start learning Jeśli już tam jest, możemy przejść do następnego słowa.  |  |   If it is already there, we can move on to the next word.  |  |  | 
|  start learning Jeśli usługa jest niedostępna z jakiegokolwiek powodu.  |  |   If service is unavailable for whatever reason.  |  |  | 
|  start learning Jest kilka sposobów aby to zrobić.  |  |   There are a couple of methods to do so.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Śledź wykonanie krok po kroku.  |  |   Trace execution step by step.  |  |  | 
|  start learning bez zaśmiecania naszej konsoli  |  |   without cluttering our console  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Na razie przejdźmy do następnego wykładu.  |  |   For now, let's move on to the next lecture.  |  |  | 
|  start learning Pamiętaj, że spowoduje to usunięcie wszystkich zmian.  |  |   Keep in mind it will remove all your changes.  |  |  | 
|  start learning Zaczynasz mieć o tym pojęcie.  |  |   You start to have gist of this.  |  |  | 
|  start learning Operator ten zwraca resztę dzielenia dziesięciu przez trzy.  |  |   This operator returns the remainder of division of ten by three.  |  |  | 
|  start learning Wszystkie warunki są spełnione.  |  |  |  |  | 
|  start learning Wykonywanie programu przejdzie do punktu za pętlą.  |  |   The program's execution will move on to the point after the loop.  |  |  | 
|  start learning Wydajność jest miarą szybkości wykonywania programu.  |  |   Performance is a measure of how fast the program is executed.  |  |  | 
|  start learning Ukryj podstawowe szczegóły.  |  |   Hide the underlying details.  |  |  | 
|  start learning Dzieje się tak tylko w przypadku pól klas.  |  |   This is only the case for class's fields.  |  |  | 
|  start learning Aby zachować zgodność z tą konwencją.  |  |   To be in line with this convention.  |  |  | 
|  start learning Prosimy o zachowanie podanej kolejności.  |  |   Please maintain the given order.  |  |  | 
|  start learning To pierwsze jest poprawne.  |  |  |  |  | 
| start learning |  |   Did not define even once.  |  |  | 
|  start learning Żadne zmienne ani metody nie mogą znajdować się poza ciałem klasy.  |  |   No variables or methods can live outside the body of a class.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Zawsze zastanów się dwa razy, zanim utworzysz niestandardowy wyjątek.  |  |   Always think twice before creating a custom exception.  |  |  | 
|  start learning Ostatnia deska ratunku w obsłudze błędów.  |  |   Last resort of error handling.  |  |  | 
|  start learning Zasada najmniejszego zaskoczenia. Kod powinien zachowywać się w sposób, jakiego oczekuje większość użytkowników.  |  |   Principle of Least Surprise. The code should behave in a way that most users will expect it to behave.  |  |  | 
|  start learning coś sensownego do zrobienia  |  |   something meaningful to do  |  |  | 
|  start learning Używanie go jest uważane za zły pomysł.  |  |   Using it is considered a bad idea.  |  |  |