| Question | Answer | 
        
        |  start learning Biznes chce przyciągnąć dużo klientów. |  |   Buisnesses want to attract plenty of customers. |  |  | 
|  start learning Jaka jest nasza strategia na wygranie konkursu filmowego? Potrzebujemy planu. |  |   What is our strategy for winning the film competition? We need a plan. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Jestem za budowaniem nowych dróg. |  |   I'm for building new roads. |  |  | 
|   być przeciwko, sprzeciwiać się   start learning Jestem przeciwko zabijaniu dzikich zwierzat. |  |   I'm against killing wild animals. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Niemieckie koleje uznawane są za jedne z najlepszych na świecie. |  |   German railways are among the best in the world. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy poszedłbyś na spacer pomimo deszczu? |  |   Woluld you go for a walk in spite of rain? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Używamy na końcu zdania twierdzącego. |  |  |  |  | 
|  Nie mam długopisu. Ja też nie mam długopisu.  start learning używamy na końcu zdania przeczącego |  |  I haven't got a pen. I haven't got a pen either. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Co jeszcze przyniosłaś do klasy poza swoją książką? |  |   What else have you brought to the classroom apart from your book? |  |  | 
|   Byłbym szczęśliwy, gdybym został milionerem.   Second conditional - kiedy wyobrażamy sobie wydarzenia w teraźniejszości albo przyszłości, ale sądzimy, że prawdopodobnie się nie wydarzą. Schemat...start learning |  |   I would be happy if I became a millionaire.   Second conditional - when we imagine an action in the present or future but we think it will probably not happen. Schemat: If + past simple, would + czasownik |  |  | 
|   On byłby lwem, gdyby był zwierzęciem.   Czasownik być w drugim okresie warunkowym dla wszystkich osóbstart learning |  |   He would be a lion if he were an animal.   The verb to be in second conditional - were. |  |  | 
|  start learning Jeśli zobaczylbym Anię jutro, powiedzialbym jej tą historię.  |  |   If I saw Ania tomorrow, I would tell her this story.  |  |  | 
|  start learning Piloci nie rzuciliby pracy, jeśli dostaliby swoją wypłatę.  |  |   Pilots would not quit the job if they got their wages.  |  |  | 
|  start learning Nie byloby nas tutaj, gdyby pokój był za mały.  |  |   We wouldn't be here if the room were too small.  |  |  | 
|  start learning Czy spałbyś dobrze, gdyby twoje łózko było za twarde?  |  |   Would you sleep well if your bed were too hard?  |  |  | 
|  start learning Czy coś zaskakującego wydarzyło się Tobie wczoraj?  |  |   Did anything surprising happen to you yesterday?  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy byłbyś trochę zaskoczony, gdybym przyszła bez mojej książki? |  |   Would you be a bit surprised if I came without my book? |  |  | 
|  start learning Oglądała hiszpańskie filmy z napisami, żeby poprawić swoją wymowę. |  |   She watched Spanish films with subtitles to improve her pronunciation. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy kiedykolwiek poszedłeś do pracy, chociaż byłeś chory? |  |   Have you ever gone to work, although you were ill? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Poszedłem dziś rano do piekarni po chleb i bułki. |  |   I went to the baker's this morning to buy a loaf of bread and some rolls. |  |  | 
|  start learning Możesz zrealizować receptę w osiedlowej aptece. |  |   You can fill in a prescription in the local chemist's. |  |  | 
|  start learning Każdego ranka kupuję gazetę w kiosku. |  |   Every morning I buy a newspaper at the newsagent's. |  |  | 
|  start learning upaść, upuścić, opaść, kropla  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Jeśli czułbym się bardzo chory, poszedłbym do lekarza od razu. |  |   If I felt very ill, I'd go to the doctor at once. |  |  | 
|  start learning Czy mógłbyś zasugerować mi dobrą książkę? |  |   Could you suggest a good book to me? |  |  | 
|  start learning brzytwa, maszynka do golenia  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning tykać, haczyk, fajka, kleszcz  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning To niezwykle ważne aby wdrożyć ten plan natychmiast. |  |   It is extremely important to implement this plan immediately. |  |  | 
|  start learning Muszę wyjść, zostawiłem swoją teczkę w samochodzie. |  |   I have to go out, I've left my briefcase in the car. |  |  | 
|  start learning Moja walizka już pęka w szwach, a zapakowałem dopiero połowę rzeczy. |  |   My suitcase is already bursting at the seams, and I've only packed half of my stuff. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Ludzie robią listę zakupów przed pójściem na zakupy, aby nie zapomnieli co kupić. |  |   People make shoping list before going shopping so they don't forget what to buy. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Krajobraz w Kanadzie jest po prostu piękny - wszędzie lasy, góry i strumienie. |  |   The landscape in Canada is just beautiful - forests and mountains and streams everywhere. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Kupiliśmy kilka wygodnych krzeseł do naszego biura. |  |   We bought some comfortable chairs to the office. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  używamy kiedy coś jest możliwestart learning |  |  |  |  | 
|  używamy kiedy coś jest możliwestart learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Mój wujek pracuje w kopalni węgla. |  |   My uncle works in a coal mine. |  |  | 
|  start learning Czy ta sałatka zawiera cebulę? |  |   Does this salad contain onions? |  |  | 
|  start learning Zawiera ponad 10% alkoholu |  |   Contains over 10% alcohol |  |  | 
|  start learning Jak często idziesz na wizytę do dentysty? |  |   How often do you pay a visit to the dentist? |  |  | 
|  start learning Ona wolałaby nosić diamenty. |  |   She would rather wear diamonds. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Powinniśmy ćwiczyć regularnie aby być wysportowanymi. |  |   We should exercises regularly in order to be fit. |  |  | 
|   aby nie, w celu uniknięcia   start learning Powinniśmy się uczyć przed egzaminem, aby nie obalać go. |  |   We should study before an exam in order not to fail it. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  Używamy w twierdzeniachstart learning |  |  |  |  | 
|  Używamy w pytaniach i przeczeniachstart learning |  |   Is there anyone sitting here? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning głowna myśl, punkt, przecinek  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Zmierzyłem długość pokoju. |  |   I measured the length of the room. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Powszechnym jest złapać przeziębienie jesienią. |  |   It's common to catch a cold in autumn |  |  | 
|  przed niepoliczalnymi rzeczownikami  start learning Mam troche czasu, więc może byśmy się dziś spotkali? Ale... Mam dziś mało czasu, więc nie możemy się spotkać. |  |   I have a little time, so why don't we meet today? Ale... I have little time today so I can't meet you. |  |  | 
|  przed policzalnymi rzeczownikami  start learning Ona ma kilka sukienek (w znaczeniu trochę więcej) Jest kilka pokoi w budynku (w znaczeniu mało) |  |   She has a few dresses. There are few rooms in the building. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Jak nazywa sie firma dostarczająca tobie internet? |  |   What's the name of the company that provides you with the Internet? |  |  | 
|  start learning Nie jestem ani lekarzem, ani pielęgniarką. |  |   I'm neither a doctor nor a nurse. |  |  | 
|  start learning Gramatyka w tej książce jest wystarczająco jasna.  |  |   The grammar in this book is clear enough.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Kobieta czytała gazetę kiedy mężczyzna otworzył drzwi.  |  |   The woman was reading the paper when the man opened the door.  |  |  | 
|  start learning On naprawił komputer podczas gdy jego syn odrabiał pracę domową.  |  |   He repaired the computer while his son was doing his homework.  |  |  | 
| start learning |  |   I'm walking towards the door. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Chciałbym, żeby John zapisał zdanie na tablicy. |  |   I'd like John to write the sentence on the blackboard. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Ja czytałam książkę, podczas gdy on gotował.  |  |   I was reading a book while he was cooking.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy możesz pomóc Betty zapiąć pas bezpieczeństwa? |  |   Could you help Betty fasten her seat belt? |  |  | 
|  start learning Telefon komórkowy to użyteczne urządzenie. |  |   Mobile phone is useful device. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   I'm looking forward to holidays. |  |  | 
|  start learning Mieszkają na przedmieściu Sydney. |  |   They live in a suburb of Sydney. |  |  | 
|  start learning O tej porze dnia nie ma dużego ruchu. |  |   There isn't much traffic at this time of day. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nie widzieliśmy nikogo. Nikogo nie widzieliśmy.  |  |   We saw nobody. We didn't see anybody.  |  |  | 
|  start learning Nikt nie znał odpowiedzi.  |  |  |  |  | 
|  start learning Nie wyrzucaj tego, może nam się przydać w przyszłości! |  |   Don't throw it away, we might need it in the future! |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Myślisz, że gry mają negatywny wpływ na dzieci? |  |   Do you think games have negative influence on children? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Gruba warstwa mrozu wytworzyła się na szybie. |  |   A thick layer of frost formed on the pane. |  |  | 
|  start learning Czy utrzymujesz porządek na biurku?  |  |   Do you keep your desk tidy?  |  |  | 
|  start learning Mam pozytywne podejście do życia. |  |   I have a positive approach to life. |  |  | 
|  start learning być w dobrych stosunkach z kimś  |  |   be on good terms with somebody  |  |  | 
|  start learning semestr, okres, termin, określenie  |  |  |  |  | 
|  start learning Jak długo zajmuje dotarcie do najbliższego lotniska? |  |   How long does it take to reach the nearest airport? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Niektóre pytania są za długie. |  |   Certain questions are too long. |  |  | 
|  start learning Została zabrana do szpitala.  |  |   She was taken to hospital.  |  |  | 
|  Schemat...start learning |  |  czasownik to be (w odpowiedniej dla czasu formie) + 3 forma czasownika. To be pokazuje w jakim czasie zdanie "podstawowe" |  |  | 
|  start learning Posiłek jest przygotowany.  |  |  |  |  | 
|  start learning Dzieci były uczone piosenki.  |  |   Children were taught song.  |  |  | 
|  start learning Czy komputery są używane w biurze?  |  |   Are computers used in the office?  |  |  | 
|  start learning Masło jest zrobione z mleka  |  |   Butter is made from milk.  |  |  | 
|  start learning Czy ostatnio zadawano ci wiele pytań?  |  |   Were you asked many questions last time?  |  |  | 
|  start learning Mówię bezbłędnie po angielsku. |  |   I speak English faultless. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy brak snu jest dobry dla zdrowia? |  |   Is lack of sleep good for health? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Koszty elektryczności są zbyt wysokie. |  |   The electricity costs are far too high. |  |  | 
| start learning |  |   The road is being repaired.  |  |  | 
|  start learning Książka zostanie przeczytana na następnej lekcji.  |  |   The book will be read next lesson.  |  |  | 
|  start learning Moje mieszkanie zostało posprzątane.  |  |   My flat has been cleaned.  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning szansa, okazja, możliwość  |  |  |  |  | 
|  start learning Kadra miała dobre relacje z uczniami. |  |   The staff had a good relationship with the pupils. |  |  | 
|  start learning Dzieci uczono, by pisać od marginesu strony. |  |   The children were taught to start writing from the margin of the page. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Woda kranowa powinna być filtrowana przed wypiciem.  |  |   Tap water should be filtered before drinking.  |  |  | 
|  start learning Czy zdałbyś egzamin, gdybyś był tylko częściowo przygotowany? |  |   Could you pass an exam if you were only partly prepared? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Dlaczego wszyscy mnie unikają? |  |   Why is everybody avoiding me? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning podążać za, następować po  |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Ludzie potrzebują mądrości jak i doświadczenia żeby być szczęśliwym. |  |   People need wisdom as well as experiance to be happy. |  |  | 
| start learning |  |   I'd like to go somewhere. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Nigdzie z tobą nie pójdę. |  |   I'll go nowhere with you. |  |  | 
|   zauważyć, ogłoszenie, wymówienie   start learning Czytasz ogłoszenia na tablicy w szkole? |  |   Do you read the notices on the board in the school? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Czy porównujesz różne produkty? |  |   Do you compare different products? |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Mam nadzieję, że jakoś zdam egzamin. |  |   I hope I will somehow pass an exam. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
| start learning |  |   We eat large amount of sugar.  |  |  | 
|  start learning Muszę się nauczyć dużej ilości słów, aby dobrze mówić po angielsku.  |  |   I need to learn large amount of words to speak English well.  |  |  | 
|  start learning W porządku, masz pomysł, teraz jest czas żeby go rozwinąć. |  |   OK, you have an idea so now is the time to develop it. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  | 
|  start learning Będę tam w ciągu pół godziny. |  |   I'll be there within half an hour. |  |  | 
|  start learning Jak możesz nadrobić swój brak doświadczenia w nowej pracy?  |  |   How can you make up for your lack of experience in a new job?  |  |  | 
|  start learning Czy ten kraj jest broniony przez armię?  |  |   Is this country protected by an army?  |  |  | 
|  start learning Wydaje się, że ta strategia marketingowa działa. |  |   This marketing strategy seems to be working. |  |  | 
| start learning |  |  |  |  |