|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
all in all/all things considered
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dogodny, wygodny (np. termin) start learning
|
|
I would like to postpone the meeting to a more convenient date. How convenient to have your girlfriend in the same school!
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
The downside of Lily's new job was the low salary.
|
|
|
argumenty za i argumenty przeciw start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
W międzyczasie, tymczasem start learning
|
|
|
|
|
Piszę w odniesieniu do... start learning
|
|
I am writing with regard to...
|
|
|
Powodem, dla którego to piszę, jest to, że... start learning
|
|
The reason I am writing this is because...
|
|
|
|
start learning
|
|
I am writing with connection to...
|
|
|
Będę wdzięczny za zapoznanie się ze sprawą tak szybko, jak to możliwe. start learning
|
|
I would be grateful if you could look into this matter as soon as possible.
|
|
|
Chciałbym zadać jeszcze kilka dodatkowych pytań. start learning
|
|
I would like to ask some more further questions.
|
|
|
Proszę odpowiedzieć jak najszybciej. start learning
|
|
Please reply at your earliest convenience.
|
|
|
Z poważaniem (gdy odbiorca jest nam znany!) start learning
|
|
|
|
|
Z poważaniem, (gdy odbiorca nie jest nam znany!) start learning
|
|
|
|
|
Ostatnio dużo się mówi o... start learning
|
|
Lately, a lot of people have been talking about
|
|
|
W przeszłości było to powszechne... podczas gdy dzisiaj start learning
|
|
In the past it was common... whereas today
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Muszę wyrazić dezaprobatę odnośnie start learning
|
|
I have to express my disapproval of
|
|
|
Chciałbym wkrótce założyć rodzinę. Z drugiej strony lubię imprezować, więc nie wiem, czy to się stanie. start learning
|
|
I'd like to have a family soon. On the other hand, I like partying so I'm not sure this is going to happen.
|
|
|
Nie wahaj się, przyjdź i przekonaj się sam! start learning
|
|
Don't hesitate, go and check it out for yourself!
|
|
|
Równie dobrze możesz się poddać. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Przedstawię kilka zalet i wad tego zjawiska. start learning
|
|
I am going to present some pros and cons of the phenomenon.
|
|
|
Zwolennicy/przeciwnicy często twierdzą że... start learning
|
|
Supporters/Opponents often claim that...
|
|
|
Kolejnym pozytywnym/negatywnym aspektem jest... start learning
|
|
Another positive/negative aspect is...
|
|
|
Kolejną korzyścią jest to, że... start learning
|
|
Another benefit is that...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Po pierwsze / po drugie / po trzecie start learning
|
|
Firstly/secondly /thirdly
|
|
|
Przeciwnicy zwracają uwagę na... start learning
|
|
Opponents point out that...
|
|
|
Z mojego punktu widzenia rozwiązanie to ma więcej zalet niż wad. start learning
|
|
For my point of view, there are more advantages than disadvantages of this approach.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Powszechnie uważa się, że... start learning
|
|
It is common belief that...
|
|
|
Wbrew powszechnemu przekonaniu... start learning
|
|
Contrary to popular belief...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
