Question  |
Answer |
Zdanie w sensie logicznym start learning
|
|
wyrażenie językowe posiadające wartość logiczną, czyli jest prawdziwe albo fałszywe. Z tego wynika, że zdania pytające i rozkazujące nie są zdaniami
|
|
|
|
start learning
|
|
przedmiot abstrakcyjny, zobiektywizowane znaczenie zdania, treść Śnieg jest biały. Snow is white
|
|
|
Wszystkie zdania o wartościach są start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
zdanie o przedmiotach w świecie fikcyjnych
|
|
|
Warunki, żeby zdania o przyszłości byly logiczne start learning
|
|
1. to musi sie stać 2. nie są ani prawdziwe ani fałszywe 3. wartość logiczna zależy od przyszłości
|
|
|
Klasyfikacja zdań - złożenie start learning
|
|
proste (Ala ma kota) i złożone (Ala nie ma kota)
|
|
|
Klasyfikacja zdań - odwołanie do wiedzy start learning
|
|
Analityczne (wiedza metajęzykowa) i syntetyczne (wiedza ogólna) Kwadrat ma 4 boki., Trawa jest zielona.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
wyrażenie niesamodzielne za pomocą którego z danego wyrażenia/wyrażeń tworzymy nowe wyrażenie.
|
|
|
|
start learning
|
|
wyrażenie, z którego spójnik tworzy nowe wyrażenie
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Klasyfikacja spójników - argument spójnika start learning
|
|
nazwotórcze (I, student i studentka), zdaniotwórcze (I, idę I rozmawiam, słońce świeci, jeżeli... to...), spójnikotwórcze (jasno, mocno)
|
|
|
Klasyfikacja spójników - liczba argumentów start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
wyrażenie niesamodzielne, które przekształca funkcje zdaniowe w zdania
|
|
|
Z czego składa się alfabet KRZ? start learning
|
|
zmienne nazwowe (p, q, r) + spójniki prawdziwościowe + nawiasy + symbole wartości logicznych
|
|
|
Podaj dwie wartości logiczne start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
koniunkcja ^, alternatywa v, implikacja =>, równoważność <=>, negacja ~
|
|
|
Koniunkcja jest prawdziwa dla... start learning
|
|
|
|
|
Alternatywa jest fałszywa dla... start learning
|
|
|
|
|
Implikacja jest fałszywa dla... start learning
|
|
|
|
|
Równoważność jest prawdziwa dla... start learning
|
|
1:1 i 0:0, reszta (1:0, 0:1) fałszywa
|
|
|
