Question  |
Answer |
prostoskrzydłe - aparat gębowy start learning
|
|
|
|
|
prostoskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I pary - skórzaste; II pary - delikatne błoniaste złożone wachlarzowato
|
|
|
|
start learning
|
|
III para skoczne lub I para grzebne
|
|
|
prostoskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
nieczłonowane przysadki odwłokowe; u samic pokładełko; organy strydulacyjne i tympanalne
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
I pary - skórzaste (mogą być uwstecznione lub nie występować); II pary - delikatne błoniaste
|
|
|
|
start learning
|
|
kroczne z kolcami na udach i goleniach
|
|
|
|
start learning
|
|
długie, cienkie czułki; wieloczłonowe przysadki odwłokowe; u samic podładełko
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
krótkie czepne, zakończone 1 lub 2 pazurkami
|
|
|
prostoskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
czepne (wyrostek golenia i pazur stopy tworzą aparat czepny)
|
|
|
pluskwiaki równoskrzydłe - aparat gębowy start learning
|
|
kłująco-ssący, czasami kłujka uwsteczniona lub nie występuje
|
|
|
pluskwiaki równoskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I pary - błoniaste; II pary - błoniaste (mniejsze od I pary), czasem zredukowne; czasem skrzydeł brak
|
|
|
pluskwiaki równoskrzydłe - odnóża start learning
|
|
|
|
|
pluskwiaki równoskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
mogą wystąpić: organy stryduacyjne, u samic pokładełko; gruczoły wytwarzające wydzielinę woskową (syfony); żyworodność; partenogeneza
|
|
|
pluskwiaki równoskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
pluskwiaki różnoskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
pluskwiaki różnoskrzydłe - aparat gębowy start learning
|
|
|
|
|
pluskwiaki różnoskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I para - w części nasadowej sztywne, skórzaste, w części wierzchołkowej błoniaste; II pary - błoniaste; skrzydła mogą być uwstecznione lub nie występować
|
|
|
pluskwiaki różnoskrzydłe - odnóża start learning
|
|
najczęściej kroczne; mogą również być: I para chwytna lub grzebna, III para pływna lub skoczna
|
|
|
pluskwiaki różnoskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
pokładełko u samicy, organy strydulacyjne; gruczoły wytwarzające cuchnącą ciecz; śródtułów z charakterystyczną tarczką
|
|
|
chrząszcze tęgopokrywowe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
chrząszcze tęgopokrywowe - larwa start learning
|
|
|
|
|
chrząszcze tęgoporywowe - poczwarka start learning
|
|
|
|
|
chrąszcze tęgopokrywowe - aparat gębowy start learning
|
|
|
|
|
chrząszcze tęgopokrywowe - skrzydła start learning
|
|
I pary - zesklerytyzowane pokrywy (mogą być skrócone lub zrośnięte wzdłuż linii przylegania); II pary - błoniaste (przykryte pokrywami), mogą być częściowo zredukowane lub brak
|
|
|
chrząszcze tęgopokrywowe - odnóża start learning
|
|
kroczne, grzebne, pływne, skoczne i inne
|
|
|
chrząszcze tęgopokrywowe - inne cechy start learning
|
|
niektóre gatunki mają organy strydulacyjne, silnie rozwinięty przedtułów połączony ruchomo ze śródtułowiem; zatułów przykryty pokrywami
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - larwa start learning
|
|
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - poczwarka start learning
|
|
zamknięta, czasami w kokonie
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - aparat gębowy start learning
|
|
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I para - błoniaste większe, II para - błoniaste mniejsze; pokryte łuskami, u samic niektórych gatunków skrzydeł brak
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - odnóża start learning
|
|
kroczne z ostrogami i szczoteczkami (golenie) oraz kolcami (golenie, stopy), I para może być zredukowana
|
|
|
motyle łuskoskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
ciało pokryte łuskami; najsilniej rozwinięty przetułów, larwy często owłosione, barwne, przędą nić; występuje dymorfizm płciowy
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - larwa start learning
|
|
apodialna lub z nieczłonowanymi odnóżami
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - poczwarka start learning
|
|
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - aparat gębowy start learning
|
|
ssący, kłująco-ssący, liżący, gryząco-liżący, gryzący, tnąco-liżący
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I pary - błoniaste (czasem brak), II pary - przekształcone w przezmianki, czyli przydatki buławkowatego kształtu działające jak żyroskop
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - odnóża start learning
|
|
kroczne zakończone 2 pazurkami i przylgami
|
|
|
muchówki dwuskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
u samic może występować pokładełko; trwałe połączenie segmentów tułowia; w rozwoju spotyka się dzieworództwo i żyworodność
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
apodialna z wyrostkami rylcowatymi
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
spłaszczone bocznie; na grzbietowej stronie szczecinki mogące tworzyć grzebienie; krótkie, szerokie czułki w zagłebieniach
|
|
|
błonkoskrzydłe - przeobrażenie start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
apodialna lub polipodialna
|
|
|
błonkoskrzydłe - poczwarka start learning
|
|
|
|
|
błonkoskrzydłe - skrzydła start learning
|
|
I para - błoniaste większe, II para - błoniaste mniejsze; spięte ze sobą haczykami stanowią funkcjonalną całość; u wielu form skrzydeł brak
|
|
|
|
start learning
|
|
kroczne oraz często zmodyfikowane z przystosowaniem do grzebania, budowy gniazd, zbierania pyłku i in.
|
|
|
błonkoskrzydłe - inne cechy start learning
|
|
samice mają pokładełko lub żądło; I segment odwłoka ściśle zrośnięty z tułowiem, u owadziarek i żądłówek przeważnie tzw. stylik (II i III segment odwłoka); wiele gatunków prowadzi społeczny tryb życia; występuje polimorfizm i dzieworództwo
|
|
|
owady szkodliwe - pasożyty zwierząt i człowieka start learning
|
|
wszoły, wszy, pluskwa domowa, gzy, wpleszcz owczy, pchły
|
|
|
owady szkodliwe - szkodniki roślin start learning
|
|
przyślepek, szarańcza, turkuć podjadek, mszyce, skorupik jabłoniowy, płaszczyniec burakowy, stonka ziemniaczana, osiewnik, chrabąszcz majowy, kornik, bielinek kapustnik, kuprówka rudnica, rolnica zbożówka, pryszczarek helski, śmietki
|
|
|
owady szkodliwe - szkodniki przechowywalni start learning
|
|
wołek zbożowy, strąkowce, mącznik młynarek, trojszyk, mól ziarniak, mklik mączny
|
|
|
owady szkodliwe - przenosiciele chorób zwierząt i roślin start learning
|
|
karaczan, prusak, wesz ludzka, mucha domowa, mrówka faraona, pchła szczurza, mszyce, płaszczyniec burakowy
|
|
|
owady szkodliwe - synantropy start learning
|
|
rybik cukrowy, karaczan, prusak, mucha domowa, mrówka faraona, mól odzieżowy
|
|
|
owady pożyteczne - wrogowie naturalni szkodników roślin start learning
|
|
zbrojec dwuplamy, biegacz, tęcznik, biedronki, kruszynek, złotook
|
|
|
owady pożyteczne - oczyszczające biocenozy z martwej materii start learning
|
|
plug, żuk gnojowy, żuk leśny, larwy niektórych muchówek
|
|
|
owady pożyteczne - zapylające kwiaty start learning
|
|
postacie dorosłe odżywiające się nektarem (w szczególności pszczoły i trzmiele)
|
|
|
owady pożyteczne - hodowlane start learning
|
|
jedwabnik morwowy, tussor chiński, pszczoła miodna
|
|
|
|
start learning
|
|
biegacz, tęcznik, kozioróg dębosz, nadobnica alpejska, jelonek, zmierzchnica trupia główka, paź żeglarz, paź królowej, niepylak apollo, niepylak mnemozyna, trzmiele, mrowiska w lesie
|
|
|
