Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
Jest to pierwotna wartość warunkująca przeżycie jednostki lub grupy. Jest stanem, a także ciągłym procesem wymagającym systematycznych działań w celu jego tworzenia, kształtowania i utrzymywania.
|
|
|
Pojęcie bezpieczeństwa część 2 start learning
|
|
Jest najwyższą wartością i potrzebą, dla jednostek, grup społecznych, państw i wspólnot narodowości. Jednostka potrzebuje podmiotów bezpieczeństwa przygotowanych i zdolnych to pełnienia swoich funkcji.
|
|
|
Podstawowe wymiary bezpieczeństwa start learning
|
|
Podmiotowy, przedmiotowym, procesualnym, Strukturalno realizacyjnym
|
|
|
Podstawowe wymiary bezpieczeństwa - Podmiotowy start learning
|
|
- jednostkowe, - lokalnej społeczności, - gminy, narodowe, - międzynarodowe, - globalne.
|
|
|
Podstawowe wymiary bezpieczeństwa - przedmiotowym start learning
|
|
wartości, środki i narzędzia, aktywność lokalną i państwową.
|
|
|
Podstawowe wymiary bezpieczeństwa - procesualnym start learning
|
|
polityka, różne strategie, współzależności (relacje).
|
|
|
Podstawowe wymiary bezpieczeństwa - Strukturalno realizacyjnym start learning
|
|
obejmuje: organizacje, instytucje, działania
|
|
|
Bezpieczeństwo jako podstawowa potrzeba człowieka start learning
|
|
Jest subiektywnym odczuciem. Jest dobrem i przedmiotem dążeń. Jest osiągnięciem stanu stabilizacji. Jest uwolnieniem od strachu i niepewności.
|
|
|
Czy można zarządzać bezpieczeństwem? Uzasadnij odpowiedź. start learning
|
|
Bezpieczeństwo jest procesem, w wyniku którego uzyskuje się, kształtuje, utrzymuje stan akceptowalnego bezpieczeństwa.
|
|
|
I z tego powodu, wymaga zarządzania, które obejmuje; start learning
|
|
- Określenie hierarchii celów i priorytetów. - Określenie strategii działań i sposobu uzyskiwania celów. - Zaangażowanie wykonawców na różnych szczeblach. - Określnie środków i narzędzi realizacji celów. - Kontrolowanie wykonawców i postępów.
|
|
|
Cykl zarządzania bezpieczeństwem organizacji: start learning
|
|
1. Identyfikacja zagrożeń (mapa zagrożeń) 2. Określenie zasobów chronionych 3. Określenie działań i środków zmniejszające zagrożenia. 4. Przegląd skuteczności zastosowanych rozwiązań.
|
|
|
Określenie zasobów chronionych: start learning
|
|
informacje, oprogramowanie, zasoby fizyczne, ludzkie, dobra niematerialne
|
|
|
Pojęcie zagrożenia i podatności, start learning
|
|
Jest to potencjalna przyczyna niepożądanego incydentu. Dzielimy na: - Naturalne (np. Powódź) - Przypadkowe (Awarie sprzętu) - Celowe (Kradzież sprzętu, terroryzm) Każde zagrożenie jest potencjalnie nie groźne, o ile w systemie nie występuje podatność.
|
|
|
|
start learning
|
|
Podatność, jest to słabość aktywów, która może być wykorzystywana przez co najmniej jedno zagrożenie.
|
|
|
|
start learning
|
|
- praktyki, procedura i mechanizmy redukujące ryzyko.
|
|
|
|
start learning
|
|
- wykrywanie, ograniczanie, monitorowanie, odstraszanie, poprawianie, uświadamiania, zapobieganie i odtwarzanie.
|
|
|
Funkcje przykładowe możliwości start learning
|
|
ochrona przed zagrożeniem, minimalizowanie podatności, zmniejszenie prawdopodobieństwa włamań, utrzymywanie założonego poziomu bezpieczeństwa, ograniczanie strat.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ryzyko – możliwość wykorzystania podatności przez konkretne zagrożenie. Są 2 czynniki określające ryzyko; prawdopodobieństwo wystąpienie zdarzenia i skutek który może zostać tym wywołany.
|
|
|
|
start learning
|
|
poziom ryzyka, powyżej którego dalsze nakłady finansowe są ekonomicznie nieuzasadnione, ponieważ faktyczny wzrost poziomu bezpieczeństwa jest znikomy.
|
|
|
|
start learning
|
|
- ocena poziomu zagrożeń - czy przestępycy interesują się naszytymi zasobami. - podatność na inne czynniki niż przestępcy. - Czy charakterystyka sąsiedztwa wpływa na poziom bezpieczeństwa. - rekomendacje poziomu bezpieczeństwa ze strony zarządu.
|
|
|
Rola i zadania menedżera zarządzania bezpieczeństwem. start learning
|
|
- ograniczenie ryzyka zagrożenia na akceptowalnym poziomie. - przekonanie, że nie jest możliwe zapewnienie absolutnego bezpieczeństwa. - świadomość wyeliminowanie ryzyka wiązało by się z większymi wydatkami niż ewentualne straty.
|
|
|
