→ 9. Psychologia Rozwojowa → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
adenarche start learning		dojrzewanie nadnerczy; zwiększone wydzielanie androgenów kory nadnerczy w okresie poprzedzającym dojrzewanie
akomodacja start learning		zmiana schematu poznawczego przez dostosowanie schematów w celu wprowadzenia nowych informacji, różnych od dotychczasowych doświadczeń; następuje tworzenie nowych schematów poznawczych
asymilacja start learning		zmiana schematu poznawczego poprzez dodanie informacji podobnych do tych, które osoba już zna, tzn. dodanie informacji do istniejącego schematu poznawczego
autorytarny styl wychowania start learning		rodzice kładą nacisk na podporządkowanie, posłuszeństwo i przestrzeganie zasad; często ich postawy są usztywnione i nie okazują dziecku zbyt wiele czułości
bezpieczna baza start learning		obecność rodzica, która daje niemowlęciu/małemu dziecku poczucie bezpieczeństwa w czasie, gdy ono eksploruje otoczenie
bezpieczny wzorzec przywiązania start learning		opiekun stanowi dla dziecka bezpieczną bazę, dzięki której może ono prowadzić eksplorację otoczenia i otrzymywać pomoc w trudnej sytuacji
drugorzędowe cechy płciowe start learning		fizyczne objawy dojrzewania płciowego, zmiany cielesne (sylwetki i głosu)
egocentryzm start learning		trudność w przyjęciu punktu widzenia innych osób; występuje u dzieci w przedoperacyjnym stadium rozwoju
empatia kognitywna start learning		zdolność do spojrzenia na problem z perspektywy innych ludzi i do przejmowania się ich losem
etapy rozwoju moralnego start learning		koncepcja zaproponowana przez Kohlberga; według niej ludzie przechodzą przez trzy etapy rozwoju moralnego: moralność przedkonwencjonalną, konwencjonalną i postkonwencjonalną
gonadarche start learning		dojrzewanie gruczowó
lękowo-ambiwalentny (lękowo-oporny) wzorzec przywiązania start learning		dziecko z jednej strony stale upewnia się o obecności rodzica i gwałtownie protestuje w przypadku możliwości rozstania, z drugiej – okazuje gniew i opór, gdy rodzic próbuje wejść z nim w interakcję
lękowo-unikający wzorzec przywiązania start learning		charakteryzuje się brakiem reakcji dziecka na działania rodzica; rodzic nie jest dla dziecka bezpieczną bazą; jeśli rodzic odchodzi, dziecko nie wykazuje niepokoju; po powrocie rodzica długo nie okazuje pozytywnej reakcji
motoryka duża start learning		sprawność fizyczna całego ciała wykorzystywana podczas poruszania się (np. utrzymywanie równowagi)
motoryka mała start learning		sprawność ruchowa rąk w zakresie koordynowania czynności wymagających precyzji, z wykorzystaniem koordynacji oko-ręka (np. chwytanie zabawki)
niezaangażowany styl wychowania start learning		rodzice są obojętni i niezaangażowani, czasem określa się ich jako zaniedbujących; nie spełniają potrzeb dziecka i mają wobec niego stosunkowo niewiele wymagań
okres wrażliwy (okres krytyczny) start learning		okres w rozwoju prenatalnym, w którym rozwijają się określone narządy i układy
opieka prenatalna start learning		opieka medyczna nad kobietą w ciąży, w czasie której monitoruje się zdrowie jej i płodu
permisywny styl wychowania start learning		rodzice stawiają dziecku niewiele wymagań; rzadko są konsekwentni; okazują dziecku troskę i miłość, są bardziej przyjaciółmi niż rodzicami
pierwszorzędowe cechy płciowe start learning		gonady: jajniki u kobiet, jądra u mężczyzn
podejście normatywne start learning		badanie rozwoju z wykorzystaniem norm lub przeciętnego wieku, w którym większość dzieci osiąga określone etapy rozwoju (kamienie milowe)
rozwój ciągły start learning		pogląd, zgodnie z którym rozwój jest procesem kumulacyjnym: stopniowym doskonaleniem posiadanych umiejętności
rozwój fizyczny start learning		zmiany zachodzące w ciele i mózgu, włącznie z rozwojem zmysłów i motoryki
rozwój poznawczy start learning		dziedzina psychologii rozwojowej zajmująca się uczeniem się, uwagą, pamięcią, językiem, myśleniem, wnioskowaniem i kreatywnością
rozwój psychoseksualny start learning		zaproponowany przez Freuda proces, w którym zaspokajanie popędów skupia się na różnych strefach erogennych w miarę jak człowiek przechodzi przez kolejne z pięciu faz życia
rozwój psychospołeczny start learning		rozwój sfery emocji, osobowości i relacji społecznych człowieka
rozwój skokowy start learning		pogląd, zgodnie z którym rozwój przebiega określonymi etapami zachodzącymi w określonym wieku
schemat poznawczy start learning		(konstrukt – model myślowy), pojęcie używane, by pomagać w kategoryzowaniu i interpretowaniu informacji
spermarche start learning		pierwszy męski wytrysk (polucja), występuje ok. 13.-14. roku życia
stałość reprezentacji obiektu start learning		świadomość, że nawet jeśli coś znika z pola widzenia, to nadal istnieje
temperament start learning		wrodzone cechy mające wpływ na to, jak myślimy, zachowujemy się i reagujemy na bodźce ze środowiska
teoria selektywności socjoemocjonalnej start learning		teoria, według której z wiekiem mamy coraz mniej przyjaciół i społecznego wsparcia, ale więzi, które pozostają, są równie silne, jeśli nie silniejsze niż w młodszym wieku
teratogen start learning		biologiczny, chemiczny lub fizyczny czynnik środowiskowy uszkadzający zarodek lub płód
zdezorganizowany wzorzec przywiązania start learning		w konfrontacji z rodzicem dziecko zachowuje się niespójnie; ten styl przywiązania widuje się najczęściej u dzieci doświadczających przemocy

9. Psychologia rozwojowa

You must sign in to write a comment

More