|
Question |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
wyjaśnić strukturę prezentacji start learning
|
|
die Struktur der Präsentation erklären
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
chciałbym porozmawiać o temacie... start learning
|
|
Ich möchte über das Thema sprechen...
|
|
|
Wybrałem temat, o którym się obecnie dużo dyskutuje. Chodzi o... start learning
|
|
Ich habe ein Thema gewählt, über das heute sehr viel diskutiert wird. Es handelt sich um...
|
|
|
Najpierw chciałbym przedstawić kilka alternatyw/możliwości. start learning
|
|
Zuerst möchte ich mehrere Alternativen/Möglichkeiten vorstellen.
|
|
|
Potem przedstawię krótko, jak wygląda sytuacja w mojej ojczyźnie. start learning
|
|
Danach werde ich kurz darstellen, wie die Situation in meinem Heimatland ist.
|
|
|
Następnie chciałbym wymienić kilka zalet i wad oraz wyrazić swoją opinię na ten temat. start learning
|
|
Anschließend möchte ich einige Vor- und Nachteile nennen und meine Meinung zu dem Thema sagen.
|
|
|
Na koniec chciałbym jeszcze przejść do omówienia następujących punktów. start learning
|
|
Zum Schluss möchte ich noch auf folgende Punkte zu sprechen kommen.
|
|
|
opowiedzieć o własnej sytuacji lub przeżyciu w związku z tematem start learning
|
|
von der eigenen Situation oder einem Erlebnis im Zusammenhang mit diesem Thema berichten
|
|
|
W związku z tym chciałbym odwołać się do moich osobistych doświadczeń z tym tematem... start learning
|
|
In diesem Zusammenhang möchte auf meine persönliche Erfahrungen zum Thema... eingehen.
|
|
|
Moje doświadczenie z... są... start learning
|
|
Meine Erfahrung mit ... sind...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Chciałbym podać przykład z mojej ojczyzny. start learning
|
|
Ich möchte ein Beispiel aus meinem Heimatland nennen.
|
|
|
|
start learning
|
|
Vor- und Nachteile nennen
|
|
|
opisywać różne możliwości start learning
|
|
verschiedene Möglichkeiten beschreiben
|
|
|
Chciałbym chętnie przedstawić różne możliwości. start learning
|
|
Gerne möchte ich verschiedene Möglichkeiten darstellen.
|
|
|
|
start learning
|
|
Es gibt mehrere Alternativen.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Um ein Beispiel anzuführen:...
|
|
|
Wszystkie/wymienione możliwości mają wady i zalety. start learning
|
|
Alle/die genannten Möglichkeiten haben Vor- und Nachteile.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ein Vorteil ... ist, dass...
|
|
|
Jest też wiele wad, na przykład... start learning
|
|
Es gibt auch viele Nachteile, zum Beispiel...
|
|
|
Z jednej strony..., z drugiej strony... start learning
|
|
Einerseits..., andererseits... Auf der einen Seite..., auf der anderen Seite...
|
|
|
Kiedy porównuje się alternatywy ze sobą, można dojść do wniosku, że... start learning
|
|
Wenn man die Alternativen miteinander vergleicht, kann man zu dem Ergebnis kommen, dass...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
sich bei den Zuhörern bedanken
|
|
|
Kończąc chciałbym powiedzieć, że... start learning
|
|
Abschließend möchte ich sagen, dass...
|
|
|
Podsumowując chciałbym zauważyć, że... start learning
|
|
Abschließend möchte ich bemerken, dass...
|
|
|
Tym samym przechodzę do końca. start learning
|
|
Hiermit komme ich zum Schluss.
|
|
|
Mam nadzieję, że zainteresowałem Państwa tym tematem. start learning
|
|
Ich hoffe, ich könnte Sie für das Thema interessieren.
|
|
|
To było wszystko. Bardzo dziękuję za państwa uwagę. start learning
|
|
Das war alles. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
|
|
|
To wszystko co chciałem powiedzieć. Mają państwo pytania? start learning
|
|
Das ist alles, was ich dazu sagen möchte. Haben Sie Fragen?
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
do tego dochodzi jeszcze to, że... start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
po pierwsze..., po drugie... start learning
|
|
zum einen..., zum anderen...
|
|
|
nie tylko..., ale również... start learning
|
|
nicht nur..., sondern auch...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Ich habe noch eine Frage...
|
|
|
W związku z... mam pytanie. start learning
|
|
Im Zusammenhang mit ... habe ich eine Frage.
|
|
|
Interesowałoby mnie, czy... start learning
|
|
Mich würde interessieren, ob...
|
|
|
Chętnie dowiedziałbym się, czy... start learning
|
|
|
|
|
Co myślisz? / Co pan myśli? start learning
|
|
Was denkst du? / Was denken Sie?
|
|
|
Co sądzisz? / Co pan sądzi? start learning
|
|
Was meinst du? / Was meinen Sie?
|
|
|
